Cómo Realizar Visitas Guiadas por Audio en los Campus de Escuelas Internacionales: Yingmi Apoya a las Instituciones Educativas

Las visitas al campus son una forma importante para que las escuelas internacionales muestren su filosofía educativa, la cultura del campus y las instalaciones de enseñanza, y juegan un papel clave para atraer a estudiantes internacionales y promover los intercambios educativos. Sin embargo, realizar visitas guiadas por audio en las visitas al campus de las escuelas internacionales a menudo enfrenta desafíos como las barreras de comunicación multilingüe y los efectos de escucha deficientes. Yingmi apoya a las instituciones educativas para resolver estos problemas con sus soluciones profesionales de guía por audio.

En los laboratorios de las instituciones internacionales, los profesores necesitan aclarar los procedimientos de los instrumentos para intercambiar alumnos de varios países. Cambian entre inglés, francés y español, y sus gargantas se ponen roncas. Los alumnos de las filas traseras no pueden escuchar con claridad. En las bases de estudio de investigación, los alumnos se reúnen alrededor de exhibiciones históricas, y el profesor tiene que describir repetidamente el mismo contenido. No tienen la energía para concentrarse en la comprensión de cada alumno. En las salas de eventos técnicos de las instituciones de formación, para actualizar el contenido de la descripción de los dispositivos, tienen que desmontar los dispositivos y conectar los sistemas informáticos. Se tarda un día entero en hacerlo; estos son todos los problemas que muchas escuelas internacionales enfrentan cuando quieren hacer visitas guiadas por voz.

De hecho, el núcleo de las visitas guiadas por voz en situaciones de enseñanza no es "hacer una guía de audio", sino permitir que "los profesores creen productos rápidamente, los alumnos escuchen y comprendan bien, y los supervisores mantengan los dispositivos fácilmente". Yingmi ha desarrollado específicamente dispositivos adaptados para situaciones de enseñanza, ya sea para profesores que dirigen la enseñanza en grupo o para alumnos que estudian por su cuenta, solo un par de equipos pueden manejar la visita guiada por voz, y no hay necesidad de tomar un desvío.

Sección de creación: El impacto de la experiencia de la visita al campus en las decisiones de inscripción de los estudiantes internacionales

Para los estudiantes internacionales que planean estudiar en el extranjero, las visitas al campus son un enlace importante para comprender la situación real de la escuela. Una buena experiencia de visita al campus puede mejorar el sentido de identidad y pertenencia de los estudiantes a la escuela, e incluso afectar directamente sus decisiones de inscripción. Por el contrario, una mala experiencia de visita puede hacer que los estudiantes pierdan interés en la escuela. Por ejemplo, cuando un grupo de estudiantes internacionales del sudeste asiático visita una escuela internacional en Londres, si la explicación del guía es solo en inglés, y los estudiantes no pueden entender el contenido de la explicación, no podrán comprender completamente las instalaciones de enseñanza de la escuela, la cultura del campus y otra información, lo que afectará su juicio sobre la escuela.

Además, el entorno del campus de las escuelas internacionales suele ser complejo, con muchos edificios y áreas funcionales. Durante la visita, los estudiantes a menudo necesitan caminar durante mucho tiempo y visitar múltiples lugares. Si el equipo de guía por audio es pesado, incómodo de usar o tiene una duración de batería corta, también afectará la experiencia de la visita. Por lo tanto, las escuelas internacionales necesitan una solución de guía por audio que pueda proporcionar soporte multilingüe, efectos de audio claros y una experiencia de uso cómoda para garantizar que los estudiantes internacionales puedan tener una experiencia de visita al campus fluida y en profundidad.

Situaciones de enseñanza en grupo: Sistema de descripción de grupo E8, los profesores crean productos convenientemente, los alumnos escuchan claramente

Muchas situaciones de enseñanza requieren que los profesores dirijan descripciones en grupo, como visitas al campus, enseñanza de procedimientos de laboratorio y viajes de estudio de fábrica; estas situaciones son las que más temen que "los profesores se cansen de explicar, los alumnos no puedan escuchar con claridad y el contenido sea difícil de ajustar". Los clientes internacionales a menudo informan que cuando usan dispositivos ordinarios, o los profesores tienen que gritar repetidamente, o los alumnos de varios países no pueden comprender, o tienen que volver a grabar todo el conjunto de audio si quieren agregar un estudio, lo cual es muy frustrante.

El sistema de descripción de grupo E8 de Yingmi puede resolver exactamente estos problemas. En primer lugar, la creación de productos es conveniente. El altavoz principal E8-GT admite configuraciones duales de "descripción práctica + descripciones prealmacenadas". Si el profesor quiere preparar contenido estándar de antemano, como los principios de los instrumentos de laboratorio o los antecedentes de los edificios del campus, puede almacenar las descripciones con anticipación, y la memoria de 4G es suficiente para almacenar más de 200 horas de contenido. Si quieren agregar un estudio durante la descripción, no tienen que interrumpir la reproducción, pueden cambiar directamente a la configuración de descripción práctica, usar el micrófono de clip para hablar, y los alumnos pueden escuchar el contenido prealmacenado y los suplementos en tiempo real al mismo tiempo, sin que el profesor tenga que repetir.

En situaciones de enseñanza internacional, hay muchas demandas multilingües. Por ejemplo, hay alumnos de intercambio alemanes y japoneses que asisten al mismo curso. El E8 admite 8 idiomas principales y se puede personalizar para idiomas de nicho según sea necesario. Cuando el profesor crea el contenido, puede grabar descripciones en varios idiomas individualmente. Cuando los alumnos usan el receptor, pueden cambiar a su idioma familiar presionando la tecla de idioma, sin que el profesor tenga que traducir una vez más. Antes, una institución global usaba el E8 para llevar a los alumnos a un viaje por el campus. Los alumnos alemanes escucharon descripciones en alemán de "los antecedentes del establecimiento de la institución", y los alumnos japoneses escucharon descripciones en japonés de "instalaciones de protección ambiental del campus". No interfirieron entre sí, y el profesor no tuvo que cambiar entre varios idiomas.

La experiencia de escucha para los alumnos tampoco es una preocupación. El E8 utiliza la banda de alta frecuencia de 860MHz-870MHz, que tiene una fuerte capacidad antiinterferencias. Incluso en un laboratorio con ruido de instrumentos o en un pasillo concurrido en el campus, los alumnos aún pueden escuchar las descripciones completas con claridad. El receptor tiene dos tipos de auriculares: intrauditivos y de gancho para la oreja. El más ligero pesa solo 18 g, y los alumnos no se sentirán agotados después de usarlo durante un día entero de clases experimentales. Además, el receptor no necesita ajustar manualmente el canal. Presionar el botón de colección para encender el dispositivo buscará automáticamente la señal y se conectará, y el profesor no necesita dedicar tiempo a enseñar a los alumnos cómo usarlo, ahorrando una gran cantidad de energía. El aspecto de la gestión también está libre de estrés. La caja de facturación por lotes de E8 es especialmente práctica. Con cajas de facturación de contacto de 36 o 48 bits, puede cargar hasta docenas de dispositivos a la vez. También estáequipado con una función de desinfección ultravioleta- cuando los alumnos terminan de usar el equipo y lo colocan, puede cargar y desinfectar. Los clientes extranjeros están particularmente preocupados por los problemas de higiene, y esta función satisface exactamente sus necesidades. La caja de facturación está hecha de metal, es duradera y segura. No hay necesidad de preocuparse por los problemas cuando los alumnos lo usan. El personal de gestión no tiene que monitorear y mantener continuamente el equipo diariamente.

Escenario de enseñanza de autoservicio: Sistema de descripción de detección automática 007B, con creación de productos versátil, permite un autoestudio más eficaz por parte de los alumnos

Algunas situaciones de enseñanza requieren que los alumnos estudien por su cuenta, como exhibiciones históricas en instituciones, salas de eventos técnicos en establecimientos de formación y descripciones de exhibiciones en bases de estudio e investigación; los puntos débiles de estas situaciones son "los alumnos no pueden encontrar las descripciones correspondientes, el contenido es incomprensible y es difícil para los profesores actualizar el contenido". Los consumidores extranjeros a menudo afirman que antes de usar las guías ordinarias, los alumnos tenían que buscar cada tema por uno, y al encontrar contenido técnico complejo, solo podían escuchar el audio pero aún no podían comprender. Los profesores tenían que actualizar el contenido desmontando el equipo, lo cual era muy problemático.

El sistema de descripción de detección automática 007B de Yingmi ha optimizado estos puntos débiles. En términos de creación de contenido, 007B admite múltiples formatos, además de audio MP3, también puede reproducir contenido audiovisual concurrente en formato MTV; si los profesores quieren ayudar a los alumnos a comprender mejor los puntos de conocimiento complejos, como los principios de funcionamiento de las instalaciones inteligentes del campus y la evolución histórica del diseño arquitectónico, pueden combinar el audio de la descripción con gráficos y videoclips, para que los alumnos puedan escuchar la descripción y ver las imágenes en una pantalla a color real de 2,8 pulgadas, lo que les facilita la comprensión. Además, la capacidad de almacenamiento de 007B es seleccionable, con 2G de memoria capaz de almacenar 200 horas de contenido, y si no es suficiente, se pueden seleccionar 4G o 16G. Los profesores no tienen que preocuparse por no poder almacenar suficiente contenido.

Cuando los alumnos lo usan, no necesitan buscar manualmente las descripciones. 007B utiliza tecnología de detección automática RFID. El profesor coloca un transmisor de señal junto al hito del campus o al área de exhibición, y cuando el alumno acerca la máquina guía, reproducirá automáticamente el contenido de la descripción correspondiente. El transmisor admite 9999 números, incluso si hay docenas de lugares escénicos y áreas de exhibición en el campus, puede coincidir con precisión. Los alumnos ya no necesitan buscar las descripciones por número mientras visitan, y pueden escuchar naturalmente los puntos de conocimiento cuando se acercan a las áreas correspondientes. La batería del transmisor de señal puede durar más de 12 meses, por lo que los profesores no tienen que reemplazar con frecuencia la batería, ahorrando mucho tiempo de mantenimiento.

La actualización de contenido también es conveniente. 007B admite la conexión USB para actualizaciones. Los profesores no tienen que desmontar el equipo. Al conectar la máquina guía a la computadora, pueden agregar o modificar el contenido de la descripción, como cuando la escuela actualiza la introducción de nuevos edificios de enseñanza o nuevas instalaciones, se puede hacer en media hora, sin afectar el uso de los alumnos. Además, la interfaz de operación de 007B es particularmente simple. Los alumnos pueden ajustar presionando "sección anterior" y "sección siguiente", y el cambio de idioma es intuitivo. Incluso los alumnos jóvenes pueden entender mirando los iconos, sin que los profesores tengan que guiarlos individualmente.

La "Demanda Indetectable" de las Guías de Voz para Visitas al Campus: El Equipo Yingmi ha Pensado en Esto para los Consumidores Internacionales

Cuando los consumidores internacionales realizan guías de voz para visitas al campus, además de las demandas obvias de "creación de contenido, escucha y gestión", también hay algunas "demandas indetectables" que también son muy importantes, como la durabilidad del equipo, el cumplimiento y el soporte posventa; si esto no se considera, habrá problemas continuos.

En primer lugar, la durabilidad. Es probable que los alumnos que usan el equipo se topen con él durante las visitas al campus, por lo que el equipo de Yingmi ha optimizado el material. La carcasa del receptor del E8 está hecha de material ABS anticaída, y el cuerpo de la máquina guía del 007B está tratado para resistir los arañazos. Incluso si se cae accidentalmente al suelo, no se romperá fácilmente. Además, ambos dispositivos tienen suficiente duración de la batería. El transmisor del E8 puede durar 15 horas cuando está completamente cargado, y el receptor puede durar 8 horas. La máquina guía del 007B funciona bien durante 10 horas, lo que es suficiente para cubrir un día completo de visitas al campus. No hay necesidad de detenerse para recargar en ningún lugar del camino.

El cumplimiento también es algo a lo que los consumidores internacionales prestan especial atención. El equipo de Yingmi ha pasado las certificaciones CE y RoHS de la UE. Se pueden usar normalmente tanto en escuelas internacionales europeas como en instituciones educativas internacionales asiáticas, sin preocuparse por ser interceptados por las autoridades reguladoras. El soporte de voltaje es de 100-240V, que es universal a nivel mundial. Después de comprarlo en China, los consumidores internacionales simplemente pueden enchufarlo a la fuente de alimentación local y usarlo sin tener que comprar un adaptador. Esto ahorra muchos problemas.

Tampoco hay necesidad de preocuparse por el soporte posventa. Yingmi tiene puntos de servicio cooperativos en muchas regiones del mundo, como Alemania y Francia en Europa, y Tailandia y Singapur en el sudeste asiático. Si hay un problema con el equipo, los consumidores internacionales pueden llamar a la línea directa de atención al cliente multilingüe las 24 horas. Los técnicos primero realizarán un diagnóstico remoto. Si se necesita mantenimiento, el equipo se enviará de vuelta y se reparará en un plazo de 10 días hábiles. Si no se puede reparar, se puede proporcionar un reemplazo gratuito. Anteriormente, se produjo un pequeño mal funcionamiento con un receptor E8 de una escuela internacional en Singapur. El servicio al cliente guio de forma remota durante 5 minutos y resolvió el problema, sin afectar las actividades de visita al campus de los estudiantes.

Preguntas frecuentes sobre los viajes guiados por audio en las visitas al campus de las escuelas internacionales

1. ¿El sistema de descripción de detección automática 007B de Yingmi es adecuado para visitas al campus a gran escala?
Sí, el transmisor de señal del sistema 007B admite 9999 números, que pueden coincidir con precisión con docenas de lugares escénicos y áreas de exhibición en grandes campus. La función de detección automática permite a los estudiantes recibir las explicaciones correspondientes sin operación manual, lo cual es muy adecuado para visitas al campus a gran escala.

2. ¿Cuánto tiempo puede durar la batería del sistema de descripción de grupo E8 de Yingmi para una visita al campus?
El transmisor del E8 puede durar 15 horas cuando está completamente cargado, y el receptor puede durar 8 horas, lo cual es suficiente para cubrir un día completo de actividades de visita al campus sin necesidad de carga intermedia.

3. ¿El equipo de Yingmi considera las necesidades de uso de los estudiantes menores de edad?
Sí, el receptor del E8 tiene dos tipos de auriculares: intrauditivos y de gancho para la oreja, con el más ligero que pesa solo 18 g, lo cual es cómodo para que los estudiantes menores de edad lo usen durante mucho tiempo. La interfaz de operación del 007B es simple e intuitiva, y los estudiantes menores de edad pueden usarlo de forma independiente mirando los iconos.